最美教师 薛凯琳

创新创业学院教师 薛凯琳

薛凯琳，女，博士在读，人社部创业指导师，565.net必赢客户端创业导师，创新创业学院教研室主任。主讲课程有《大学生创新创业教育》等。主要研究方向为热能与动力工程、创新创业教育与专业结合。曾在校级课堂教学大赛中荣获多个奖项，展现了优秀的教学能力。主持并参与到校级一流课程、校级教学团队、课程考核方式改革、课程思政示范课等重点项目建设，带领团队建设完成2023年陕西省高校在线开放创新课程。近年来，主持建设完成校级教学改革项目3项，科研项目1项，国家级"大创"项目2项、省级"大创"项目3项。指导青年教师3人，发表论文十余篇，其中高质量论文4篇。曾获陕西省社会实践优秀指导教师、区级创新创业好青年等荣誉称号。

点燃创新火种，照亮创业征程-﹣记"最美教师"薛凯琳

作为一名565.net必赢客户端的创新创业教师，她始终以"培养学生创新意识，激发学生创业热情"为使命，深耕创新创业教育领域八年。参加工作以来，在自己的工作岗位上兢兢业业，吃苦耐劳，不断追求自身素质的提高和创新创业能力的培养。在工作中勇于实践，敢于创新，始终以服务学生成长成才，引导学生创新创业为工作目标，尽心尽责，扎实工作，在自己的工作岗位上为学校和学生作出了积极贡献，在指导学生突破思维边界、将创意转化为实践的过程中，她收获了教育工作者独有的幸福感，也见证了无数有志青年创业者在西必赢道钉精神沁润下成长蜕变，实现着自己的梦想。

一、以德为先，践行教育初心师者，所以传道受业解惑也。

她始终将"传道"放在首位，她深刻明白良好的师德师风是教育的基石。以自身为范，用言行诠释着敬业、奉献、关爱与责任。在课堂内外，尊重每一位学生的个性与想法，鼓励学生勇敢表达，培养他们的独立思考能力与创新精神。同时，注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的社会责任感和使命感。

自进入工作岗位以来，在党组织的坚强领导下，深入学习习近平总书记关于高校建设的系列指示批示，紧扣立德树人根本任务，把握高等教育的基本规律，围绕学校的发展战略，充分发挥党员模范带头作用，始终以饱满的工作热情、创造性的工作思维、积极的工作态度，全身心、全人格地投入到学校各项建设和创新创业人才孵化的工作当中去，高标准完成教学科研方面的关键性任务。她作为教研室主任紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、教学研讨、教学工作、教研活动等方面开展工作，积极将课程思政融入日常教育教学，坚持"教学科研化，科研课堂化"的教育科研工作思想，积极探索教师学习和研究方式的变革，促进学生创新创业能力的有效提升。

二、教学相长，提升专业素养

在教学工作中，始终秉持"终身学习"的理念，不断提升自己的专业素养。深入研究教材和教学大纲，根据学生的实际情况制定个性化的教学方案，致力于让每一位学生都能在课堂上学有所获。为了使教学内容更加生动有趣、贴近实际，积极关注学科前沿动态，将最新的研究成果融入到教学中。在讲解创新创业教育课程理论知识点时，紧密结合最新创业研究案例，通过对案例的深入剖析，让学生们深刻理解了理论知识在实际中的应用，激发了学生的学习兴趣和探索欲望。

作为创新创业教研室主任，长期从事创新创业指导教学工作，利用工作之余考取人社部创业指导师。连续八年，指导全校学生参与大学生"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际创新大赛等创新类比赛和实践活动，在AI人工时代到来之际，创新性的通过线上线下相结合的方式，开展了赛事组织以及作品孵化，有效提高了学生的创新创业水平。工作中，积极联系驻地相关部门，加强沟通交流，注重产学研合作。并在校级课堂教学大赛中荣获多个奖项，展现了优秀的教学能力。积极服务青年成长成才，依托第二课堂，积极引领学生思想、维护学生权益、鼓励学生创新创业。2019年以来，通过创业沙龙，创新讲座等等一系列丰富多彩、寓教于乐的第二课堂活动，丰富了校园文化生活，锻炼了学生综合能力。

三、潜心科研，勇攀学术高峰

科研是教学的源泉，也是教师提升自我的重要途径。为打破传统课堂的思维定式，她构建了"理论﹣实践 ﹣实战"三位一体的教学模式。在《大学生创新创业教育》课程中，引入"设计思维"工作坊，通过情景模拟、头脑风暴等活动，引导学生发现社会痛点问题，积极申报陕西省在线开放课程，利用线上平台将具有西必赢特色的创新创业课程推广至全国。日常工作时将学科交叉融入教学，联合计算机、市场营销等专业教师组建创新创业实践大赛在教学之余，潜心科研，积极开展学术研究工作。紧密结合学科发展前沿和实际需求，确定了热能与动力工程、创新创业教育与专业结合的研究方向。近年来，主持并参与到校级一流课程、校级教学团队、课程考核方式改革、课程思政示范课等重点项目建设，带领团队建设完成2023年陕西省高校在线开放创新课程。主持建设完成校级教学改革项目3项，国家级"大创"项目2项、省级"大创"项目3项。指导新入职青年教师3人，发表论文10余篇，其中高质量论文4篇，获得软件著作权5项。

指导团队，指导学生运用多领域知识解决复杂问题。

在薛凯琳同志看来，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通和情感的交流。教师应始终关心学生的成长与发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和未来职业发展。薛凯琳同志在日常工作中能够总结经验、举一反三，扬长避短、全心全意地干好本职工作，通过自己的勤奋努力不断提高业务水平和教学科研能力，以出色的工作业绩回报国家培养、服务学生创新创业发展，切实与学生同呼吸共命运，在社会进步的浪潮中不断实现自我、突破自我。